anchoring script in hindi for teachers day celebrations
#1

Hi...
I am abhinav and i want to host the teachers day program in hindi..
But the main problem is that the hosting is in hindi...
so please help me immediately
Reply
#2
एंकर-1: अच्छा शाम! देवियो और सज्जनो !, बुद्धिजीवियों की आकाशगंगा, अपने को महामहिम, आमंत्रित अतिथियों, शिक्षकों और मेरे प्रिय मित्र - कैसे अलग इस शाम है। प्रिय दर्शकों, आप अपने आप को खोजने के रूप में सांस्कृतिक पर्व के रंग प्रकट करना होगा!

खैर, मेरी पहली और सबसे महत्वपूर्ण कर्तव्य - प्रिंसिपल, शिक्षण स्टाफ और छात्रों की ओर से, हम आप सभी हमारे वार्षिक दिवस समारोह करने का स्वागत
.........
.........

एंकर-2: हम हमारे साथ है सम्मानित गिर गया - माननीय मुख्य अतिथि महामहिम श्री बीरेन नंदा, इंडोनेशिया में भारत के राजदूत - सर आप शायद ही किसी परिचय, आप हम सभी के लिए गर्व कई क्षमताओं में अपने उत्कृष्ट कार्य के द्वारा किया जाता है की जरूरत है । आप सबसे मनाया विदेशी सेवाओं गणमान्य अतिथि के हैं। सम्मानित अतिथि: श्री डेक्सटर कैनेडी, प्रो वाइस स्कूल के अध्यक्ष, अलग दृष्टि से आदमी और रोशन विचारों का एक स्रोत, हम सभी के लिए ज्ञान और अनुभव और प्रेरणा का एक मूर्ति। श्री विपिन कुमार, कौन है ..................। (अपने आप को जोड़ने के लिए)

लंगर 1: अब, हम माँ सरस्वती ज्ञान की देवी के लिए एक श्रद्धांजलि के रूप में हमारे पारंपरिक शुभ दीपक-बिजली समारोह होगा। (माँ, हम सब विनम्रता के साथ आपके आशीर्वाद के लिए प्रार्थना - इस दुनिया को एक बेहतर जगह बनाने के लिए हमें ज्ञान देने के सभी मनुष्य प्रकृति और जीवन के अन्य रूपों के साथ सद्भाव में रह सकता है सत्य की प्रबल हो सकता है अज्ञान के अंधेरे में बह जा सकता है।।। दूर आत्मज्ञान की सुबह से।) है कि हमारे माननीय मुख्य अतिथि महामहिम श्री बीरेन नंदा द्वारा
सर कृपया श्रेष्ट कायजन
.........
......... दीपक-बिजली

एंकर-2: अगले, मैं हमारे सम्मानित प्राचार्य, मानव चरित्र के मूर्तिकार, एक अनुभवी विद्वान और ज्ञान ----- एक संक्षिप्त एजेंडा पेश करने और स्कूल प्रस्तुति देने के लिए की इस प्रमुख के नाविक पर कॉल करना चाहते हैं।
.........
.........
  प्रदर्शन

लंगर 1: अपने समय के बहुत लेने के बिना, कार्यक्रम शुरू करने के लिए हमें की अनुमति। ________ तुम यहाँ के आसपास कुछ अशांति महसूस करते हैं?

एंकर-2: हाँ, मुझे क्या करना है - दिल की धड़कन बढ़ गई है - और हर कोई संगीत, गीत, रोशनी और खुशी की गहराई में डूबने के लिए उत्सुक है। वैसे, यहाँ आप कर रहे हैं। आज, हम हमारे शिक्षकों के कुशल नेतृत्व के तहत तैयार सांस्कृतिक कार्यक्रमों का इंद्रधनुष होगा।
.........
.........
सबसे पहले, वहाँ कक्षा 6 से 8 (यह नृत्य एक या एक से अधिक प्रशंसकों के साथ प्रदर्शन किया और एक जापानी / कोरियाई मूल है से बच्चों द्वारा एक प्रशंसक नृत्य होगा। यह विभिन्न आंदोलनों, आंकड़े और बँध संरचनाओं जो कोर करने के लिए अपने दर्शकों engrosses शामिल है। )
.........
……… नृत्य
लंगर 1: यह वास्तव में एक सुंदर प्रदर्शन किया गया। कैसे मनोरम! कदमों की कविता !! ब्रह्मांडीय धुन और दिव्य संगीत का मिश्रण।

एंकर-2: अब एक और नृत्य प्रदर्शन मोमबत्ती नृत्य है जो शायद दुनिया का सबसे पुराना नृत्य रूपों में से एक है के लिए अपनी सांस पकड़ो। यह वापस hearkens न सिर्फ सदियों लेकिन aeons पहले। आग की लपटों के साथ नृत्य हमें मन की एक और अधिक मौलिक और archetypical राज्य के लिए ले आओ। यह बँध शक्तिशाली और आकर्षक मोमबत्ती नृत्य प्रदर्शन पूरा शरीर एकीकरण की आवश्यकता है।
.........
                                          प्रदर्शन
.........
लंगर 1: मैं अब भी लगता है जैसे उन राग में खो संगीत नोट्स डूबा हुआ है। (एंकर -2) खैर, अब वापस आ जाओ। के एक परिवर्तन किया है।
लंगर 2: ठीक है, आगे क्या है?
लंगर 1: रुको, रुको ... घड़ी पर कदम नहीं है! जीवन के रंगमंच को मेरे साथ आओ। अब से 6 ग्रेड 2 के बच्चों के लिए हमें सदियों से वापस लेने होंगे। हाँ, निहारना - अब हम एक नाटक Hamelin के पाइप्ड PIPER जिसके द्वारा प्रदर्शन किया जाएगा प्रस्तुत करते हैं। यह Haemlin, जर्मनी के शहर से कई बच्चों की abductance के बारे में एक पौराणिक कथा है। यह एक उच्च स्तरीय पोशाक नाटक है।
.........
......... नाटक
 एंकर-2: आप टखने की घंटी का जादू जानते हैं?
लंगर 1: जादू!
हाँ, जादू और संगीत दोनों। यहाँ एक जुटाकर नृत्य प्रदर्शन जो एक बैले है आता है। इसका एक औपचारिक नृत्य प्रदर्शन है जो अपनी ही शब्दावली के साथ उच्च तकनीकी है के प्रकार।
एंकर-2: सच में?

एंकर-1: हाँ, सावधानीपूर्वक Pointe काम का एक मिश्रण है, बह रही है और सटीक, हल्का कलाबाजी आंदोलनों।
.........
.........
लंगर 2: वाह! अविश्वसनीय। युवा नर्तकों वास्तव में हर किसी को बंदी बनाकर रखा। रचनात्मकता पर एक निबंध। तेजी से आगे बढ़ गए चरणों का आतशबाज़ी। बहुत बढ़िया !
एंकर-1: आपको लगता है बच्चों को वयस्कों की तुलना में अधिक रचनात्मक नहीं हैं।
एंकर-2: तुम कैसे मतलब है?
एंकर-1: मेरा मतलब है - बच्चों को अधिक प्रतिभाशाली हैं।
एंकर-2: आप एक पल इंतजार कर सकते हैं।
एंकर-1: क्या चल रहा है?
एंकर-2: आश्चर्य। सस्पेंस। कार्रवाई। भावना।
लंगर 1: चलो, इस पहेली क्या है?
एंकर-2: - एक एकांकी दोस्ती हमेशा के अब हमारे वरिष्ठ नागरिकों के एक लुभावनी मंच प्रदर्शन को दिलाने के लिए जी जा रहे हैं।
लंगर 1: यहाँ आप कर रहे हैं .........।
.........
                                                प्रदर्शन

लंगर 2: अब यह समय है कि हम हमारे buddies- पुरस्कार वितरण समारोह एवं वार्षिक रिपोर्ट दिन भरी की प्रतिभा को स्वीकार किया है, मैं अनुरोध सिद्धांत सर दूर देने के लिए विजेताओं और हमारे माननीय मुख्य अतिथि श्री बीरेन नंदा के नाम की घोषणा करते हुए पुरस्कार प्रदान किए।
.........
.........
 लंगर 1: अब मैं श्री डेक्सटर कैनेडी पर कॉल करने के लिए धन्यवाद ज्ञापन पेश करना चाहते हैं

                                धन्यवाद प्रस्ताव
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